В ногу со временем, или Новые технологии в жизни детей

Детское здоровьеЗадумайтесь: не слишком ли много времени ваш ребенок проводит перед телевизором? Занятие довольно пустое, пассивное и вредное для глаз, но это еще далеко не все претензии к телемании. И не самые серьезные.

Спросим у врача

Вот какие проблемы выделяют врачи у детей, много времени просиживающих у телевизора.


  • Ожирение
    . Дети, которые смотрят телевизор более двух часов в день, более расположены к излишней полноте.
  • Нарушения сна. Чем больше дети смотрят телевизор, тем выше вероятность, что они будут отказываться идти спать и станут хуже засыпать.
  • Плохое поведение. Ученики начальных классов, которые проводят больше двух часов в день перед телевизором или компьютером, имеют больше проблем с настроением, общением и вниманием. Они чаще хулиганят и пребывают в возбужденном состоянии.
  • Проблемы с учебой. Ученики начальных классов, у которых есть телевизор в спальне, справляются с тестами хуже, чем те, у кого телевизора в спальне нет.
  • Насилие — норма. Видя слишком много насилия по телевизору, в музыкальных клипах, в видео- и компьютерных играх, дети привыкают к насилию. В результате они могут принять его за нормальное поведение в жизни и за приемлемый метод решения проблем.
  • В ущерб играм. Сидение у экрана оставляет меньше времени для подвижных игр и творческих занятий.

Такой вот не очень радостный набор.

Детская хитрость

Вы знаете, что ребенок может проводить у голубого экрана больше времени, чем вам кажется? За этим надо внимательно следить. И одновременно принять следующие меры.

Не оставляйте телевизор включенным, если вы его не смотрите. Включенный телевизор привлекает внимание ребенка.

Не держите телевизор и компьютер в детской спальне. Пусть они находятся в общей комнате, где вы можете следить за тем, сколько времени ребенок сидит у телевизора и на какие сайты в Интернете он заходит.

Не разрешайте ребенку есть перед телевизором. Позволяя ребенку перекусывать у телевизора, вы тем самым удлиняете время, которое он проводит у экрана. К тому же это вырабатывает привычку все время что-то жевать, а от этого можно набрать лишний вес.

Установите распорядок на рабочие дни. У большинства детей в школьные дни мало свободного времени. Не позволяйте ребенку все это время проводить перед экраном. Не делайте телевизор, видео и компьютерные игры поощрением за сделанные уроки и выполненные бытовые задания.

Предложите ребенку другие занятия. На телевизоре свет клином не сошелся. Помогите ребенку найти другие развлечения. Классика — это чтение книг и занятия спортом. Можно поиграть в новую настольную игру.

Подавайте хороший пример. Сами проводите меньше времени перед экраном — ребенок это заметит и оценит.

Отключайте телевизор/компьютер. Если в семье возникает напряженность, выдерните из розетки шнур телевизора, отключите компьютер, спрячьте на время видеоигры. Назначьте какой-нибудь день недели свободным от телевизора и компьютера.

Будет очень хорошо и правильно, если вы постараетесь не держать телевизор включенным и не «прыгать» по разным каналам. В идеале просмотр какого-то кино, видео или программы должен быть обставлен как поход в кинотеатр. Что касается видеоигр, то сначала просмотрите их сами, а уже потом отдавайте ребенку.

Давай, посмотрим вместе!

При любой возможности старайтесь смотреть программу вместе с ребенком и обсуждайте с ним увиденное.

Не смотрите программы в эфире, а записывайте их и смотрите потом. Так вы сможете вырезать или быстро прокрутить никчемную рекламу игрушек, «мусорной» еды и других товаров — значит, просмотр займет меньше времени. Кроме того, можно будет делать паузы, чтобы поговорить с ребенком о том или ином интересном или, наоборот, сомнительном  эпизоде.

Не жалейте на все это усилий — они окупятся сторицей, сохранят ребенку здоровье и хорошее настроение, сформируют правильный выборочный подход к телевизионному и компьютерному изобилию.

В ногу со временем?

Детское здоровьеОстается, конечно, очень серьезный вопрос, связанный с обучением. Школы компьютеризируются, детей чуть ли не с первого класса усаживают перед монитором и домашние задания тоже заставляют делать на компьютере. Ситуация схожа во многих странах, и родителям приходится с этим смиряться, поскольку выбора нет: правительства решили, что учить детей надо так, а не иначе, и оставили своих граждан без выбора.

Впрочем, иногда выбор все же есть, даже в лидирующих в плане компьютеризации Соединенных Штатах Америки. И даже не просто в США, а в Силиконовой долине —Мекке новейших технологий. «Нью-Йорк Таймс» опубликовала большую статью, из которой выяснилось, что сотрудники таких гигантов Силиконовой долины, как Google, Apple, Yahoo и Hewlett-Packard, отдают своих детей в школу, где компьютеры …запрещены.

Это школа Уолдорф — всего их в США около 160. В школе нет ни одного компьютера, ни одного экрана. В классах висят черные грифельные доски с цветными мелками, стоят стеллажи с энциклопедиями и справочниками, на деревянных партах разложены учебники, ручки, карандаши и тетради. Школа и родители считают, что компьютеры подавляют в детях творческое мышление, двигательную активность, общительность и умение концентрировать внимание.

Есть и инновации, по сравнению с классической традиционной школой. Но инновации, нацеленные на то, чтобы сделать обучение приятным и интересным. Вот детям говорят, что они молнии и предлагают умножить пять на четыре. «Двадцать!» — кричат они и дружно выбрасывают руки в сторону выведенного на доске числа 20. Вот читают стихи и одновременно бросают друг другу маленькие мешочки — это чтобы научиться синхронизировать активность мозга и тела. Или учатся делению, разрезая пополам, на четвертинки и шестнадцатые яблоки, тарталетки и оладьи.

«Я решительно не согласен с тем, что для обучения грамоте нужна технология, —говорит Алан Игл из Google, который, между прочим, пишет речи для главы компании Эрика Шмидта. — Мысль о том, что приложение в айпэде может лучше научить моих детей писать и считать, просто смехотворна».  У него ходят в Уолдорф дочь Энди 11 лет и сын Уильям 13 лет. Папа активно пользуется айпэдом и смартфоном, но дочь не знает, как пользоваться Google, а сын только начинает к нему приобщаться.

Профессор Пол Томас напоминает: «Обучение — это занятие для человека, человеческий опыт. Технология только отвлекает, когда речь идет об обучении грамоте, счету и навыкам критического мышления».

Адвокаты компьютеризации классов говорят, что дети должны проводить много времени за компьютером, чтобы быть конкурентоспособными в современном мире. Родители уолдорфских детей, видные эксперты в области информационных технологий, возражают: а зачем спешить, если компьютерам обучиться так легко? «Это сверхлегко. Это как научиться пользоваться зубной пастой, — говорит Алан Игл. — В Google и в других компаниях мы специально делаем технологии такими, чтобы освоить их мог любой тупица. Не вижу причин, почему дети не могут приобщиться к ним, когда станут постарше».

Сами дети не обладают зависимостью от компьютера, но, с другой стороны, они его совсем не чураются. Энди Игл и ее одноклассники говорят, что иногда смотрят фильмы. Одна девочка, чей папа работает инженером в компании Apple, рассказывает, что он иногда дает ей протестировать игры, которые он избавляет от вирусов. Один мальчик по выходным дням пилотирует самолеты в видеосимуляторе.

Дети очень расстраиваются, если их родители и родственники слишком заняты своими телефонами и другими устройствами. 11-летний Аурад Камкар поехал навестить своих двоюродных братьев и был неприятно удивлен: они сидели впятером, каждый уткнувшись в свой планшет, и не обращали внимания ни на него, ни друг на друга.

10-летний Финн Хейлиг, чей отец работает в Google, доволен, что учился писать с ручкой и бумагой: «Можно взять тетради и посмотреть, как ты неуклюже писал в первом классе. С компьютером этого не сделаешь, потому что все буквы в нем одинаковые. К тому же, если ты научился писать на бумаге, то сможешь писать, даже если твой компьютер зальет водой, или отключится электричество».

Такие вот бывают интересные школы. Однако большинство детей все-таки будут учиться, долгие часы проводя перед экраном. Родителям остается следить за тем, чтобы свести это время к минимуму, делать перерывы. Пусть дети стараются больше двигаться. Заполняйте их досуг общением, нормальными — не компьютерными —играми, спортом. И не забывайте, что растущему организму вашего ребенка нужны витамины.

Компанией Project V (Vision) был разработан специальный детский витаминно-минеральные комплекс, который обеспечивает нежный детский организм необходимыми для активного роста и развития полезными веществами.

Детский витаминно-минеральный комплекс Project V – JN  (Юниор Нео) обеспечивает организм ребенка всеми необходимыми витаминами, макро- и микроэлементами для полноценного роста. Натуральный комплекс для здоровья детей обеспечивает гармоничное развитие всех функций организма в период активного роста: физических, интеллектуальных и психических.  Юниор Нео защищает организм ребенка от неблагоприятного воздействия окружающей среды, укрепляет иммунитет, предупреждает развитие кариеса.

Project V (Vision) — всегда на страже детского здоровья.

 ( Источник: www.vozz.org

Related Images: